Op dinsdag 27 januari begaf Bernard Quintin zich, vergezeld door Franstalig minister van Onderwijs, Valérie Glatigny, en Directrice-generaal van de Civiele Veiligheid, Geneviève Van Der Meeren, naar het Institut Émile Gryzon in Anderlecht om er officieel de nieuwe pedagogische toolbox “Respect voor de hulpdiensten redt levens” voor te stellen. Het is de eerste keer dat een dergelijk preventie-instrument wordt aangeboden aan leerkrachten.
Dit initiatief maakt deel uit van een meerjarig traject om het respect voor hulpverleners te herstellen en te versterken. Men richt zich nu rechtstreeks tot jongeren, omdat burgerschap vroeg wordt opgebouwd en het gedrag van morgen vandaag al wordt voorbereid. Door leerlingen te betrekken die voor een veiligheidsberoep kiezen, kan er een positief sneeuwbaleffect ontstaan: jongeren vormen die deze waarden in hun eigen omgeving kunnen uitdragen en die op hun beurt kunnen bijdragen aan het respect en de gezamenlijke verantwoordelijkheid.
Weg van de officiële tribunes namen beide ministers plaats tussen de leerlingen van een klas uit het vierde middelbaar om deel te nemen aan het gesprek rond dit thema, in het kader van een les burgerschap.
Volgens minister Quintin is deze dubbele aanpak essentieel:
“Het uniform moet gerespecteerd worden. Wanneer er geweld plaatsvindt - zoals op oudejaarsavond - moet dit met de grootste strengheid worden bestraft. Maar bestraffing alleen volstaat niet. Als we duurzame resultaten willen, is preventie minstens even essentieel, vooral bij jongeren. Dat is precies de bedoeling van het initiatief dat we vandaag lanceren voor leerlingen in onze scholen: hen eraan herinneren dat elke brandweerman, elke ambulancier en elke politieagent er is om hen te beschermen.”
Het doel is om jongeren tot bondgenoten van de hulpdiensten te maken, door hun duidelijk te tonen welke concrete gevolgen agressie kan hebben: trauma voor de interventieploeg, vertraging in de hulpverlening aan het slachtoffer en gevolgen voor de toekomst van de dader.
Minister Glatigny benadrukt de meerwaarde van het instrument voor het onderwijzend personeel:
“De school beperkt zich niet tot het overbrengen van kennis: zij helpt ook om burgers te vormen. Leerkrachten staan in de eerste linie om deze maatschappelijke thema’s aan te snijden, maar ze kunnen zich soms machteloos voelen. Deze toolbox biedt hun een concreet en toegankelijk hulpmiddel om de dialoog met hun leerlingen aan te gaan over respect, verantwoordelijkheid en handelingen die levens kunnen redden. Geweld voorkomen begint ook in de klas.”
De toolbox "Respect voor de hulpdiensten redt levens” is ontwikkeld door de Algemene Directie Civiele Veiligheid en is gratis, gebruiksvriendelijk en onmiddellijk beschikbaar. De ttobox bevat:
De Federale Overheidsdienst Binnenlandse Zaken zet hiermee zijn beleid verder om geweld tegen veiligheidsberoepen, in het bijzonder brandweerlieden en ambulanciers, te bestrijden via structureel werk met jongeren, die in de toekomst een actieve rol zullen spelen in het waarborgen van de veiligheid van onze samenleving.
In aanloop naar de feestdagen lanceerde Safe.brussels in december ook een nieuwe bewustwordingscampagne: "Wie hulpverleners viseert, raakt ook wie hulp nodig heeft". Om jongeren en jongvolwassenen te bereiken werd ingezet op een volledig digitale campagne via social media.
Het doel? Het bewustzijn onder jongeren en jongvolwassenen aanwakkeren over het belang van respect voor de hulpdiensten (brandweerlieden, ambulanciers en politieagenten) waarvan de rol essentieel is om de veiligheid van iedereen te waarborgen. Elke seconde die onze hulpverleners verliezen, is een seconde die verloren gaat om levens te redden.
Veiligheidsnieuws is hét vakblad voor preventieadviseurs. Het bevat artikels, praktijkcases, nieuwe trends, onderzoeken … Het verschijnt 4 maal per jaar (72 pagina's) in maart, juni, september en december met een oplage van meer dan 8.000 exemplaren (6.500 print en 1.500 digitaal).
